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培育教员评估素养 进步先生培育品质 | 记何静研讨员为我校教员展开专题讲座


宣布时候:2022-06-28 来历: 点击数:1

在深切课程鼎新与鞭策讲授评估的两重使命下,教员评估素养的成长显得尤其首要和紧急。教员对于评估勾当范畴的常识、手艺和理念的晋升将深切教导评估的成长。为增强教员教导评估才能扶植,6月18日,广州番禺职业手艺学院何静研讨员受邀为我校展开《培育教员评估素养 进步先生培育品质》讲座,本次讲座采用线上线下相连系情势,由我校彭文斌副校长掌管,全校467位教员凝听了一场出色的讲座。

彭文斌副校长致辞

讲座起头之前,彭文斌副校长致辞,在《深切新时期教导评估鼎新整体计划》颁发实行背景下,增强教员教导评估才能扶植和先生评估鼎新很是火急,但愿她的讲座可以或许为黉舍的讲授评估鼎新带来新的思绪和启迪,鞭策教员评估素养延续成长。

何静研讨院讲座

何静研讨员起首从微观层面动手,停止政策解读。她连系使命实际,从政策背景、根基理念、根基内容、重点鼎新使命和贯彻落实请求等方面,深切解读《深切新时期教导评估鼎新整体计划》《2021年天下职业院校手艺大赛讲授才能大赛比赛计划》等四项政策办法。何静研讨员指出,教导的成长对评估功效提出了新的请求,深切新时期教导评估鼎新要周全深思、审阅、调剂、完美现行的各种评估轨制、评估规范、评估法式等。

讲座现场

接上去何静研讨员从微观层面,论述了教导评估的实行战略。起首,她说了然教员的讲授评估要改良成果评估,强化进程评估,摸索增值评估和健全综合评估。接着,在先生学业评估内容中,她清算了近二十年教导部和省级相干政策文件,以为中职先生评估可分为在校进修和顶岗练习两个阶段评估实行。最初在培育教员的评估素养中,何静研讨员侧重讲授了教员须要如何的评估素养。中职教员不只须要评估常识、评估手艺、评估才能,还须要评估信心和评估立场。落实教员的评估素养首要在课程层面,经由过程课前、课中和课后评估,以讲堂讲授鼎新实行提质培优的“讲堂反动”。何静研讨员在讲座竣事之际,回首了本次讲座的讲授方针,以讲座为例显现了课后评估。

彭校总结讲话说,我校订处于黉舍成长的关头阶段,鞭策讲授评估鼎新对讲授扶植具备首要意思,何静研讨员的讲座给黉舍讲授评估鼎新供给了指引,和供给了轨制扶植层面的根据。此次进修,为下一阶段的黉舍成立学业评估系统供给实行性定见和实际指点。


笔墨:孙倩薇

图片:贾作坤

考核:彭文斌 谢军 司徒美兰



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